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《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》精品教案优质课下载
1）阅读有关“广告”的背景材料，为学习本文做好热身。
2） 学习本单元有关词汇及表达。
教学目标
情感目标：了解广告相关内容
（To learn about some information about advertisements. ）
知识目标：学习本课基础词汇及其表达
（To learn the new words and expressions.?）
能力目标：提高学生阅读理解能力
（To comprehend the passage and improve the reading skills. ）
教材分析
选修9属于选学教材，教授学习的主要目的是为了拓宽学生的视野，提高学生的英语综合素养。本单元是课本的最后一个单元，话题是“广告”，是学生较为感兴趣的话题，所以比较容易激发学生的学习兴趣。而且本文内容与我们日常生活息息相关，教师可以此为契机，教授学生与本文有关的词汇及表达，相信能取得较好的课堂效果。
重点、难点分析
对Reading 部分正文的理解
（Comprehension of the text. ）
有关于广告相关知识的积累
（Knowledge accumulation of advertising.）
对重点词汇和短语的掌握
（Useful words and expressions.）
教学方法
自我学习 2）合作探究 3）启发教学4）任务型教学法
教学过程
1）视频、图片导入，激发学生兴趣，快速导入本课主题——广告。
2）采用自我学习，合作探究，分组讨论、展示等多种方法。
3）练习形式多样化，并辅以当堂训练，多角度、多方位提高学生能力。
4）适时地对学生进行阅读方法和技巧指导。