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选修9《Learning about Language》最新教案优质课下载
教学难点：对诗歌的结构、意象、体裁和韵脚等有一定的了解。5.教学过程设计
Step I. Warming-Up
Task 1. Poetry recital
设计意图：通过诗歌朗诵，既检测上节课布置的作业，同时为这节课的欣赏和写作做准备。
Step II. Lead--in
Task 1 Appreciation of the lyrics of a song
Task 2 Brainstorming for the characteristics of poetry.
Task 3 Definitions of poetry by some famous poets
A brief reading of a certain part of their poems.
设计意图：吸引学生的兴趣，引入话题——诗歌鉴赏。
Step. Reading
Task 1 Elements of poetry
Task 2 Read the poem “Stopping by Woods on a Snowy Evening”
设计意图：学生感受英语诗歌及英语语言的优美，掌握英语诗歌中出现的感情基调、体裁、意象和韵脚等
Step III. Presentation and Writing
Task 1. Discuss and write poems in groups
Task 2. Present the poems
设计意图：在本单元课文学习的基础上，学生通过完成整个阅读环节，对诗歌鉴赏有了更具体清晰的概念。以小组为单位，发挥想象，自己尝试创作诗歌，描绘并展示。
Step IV. Summary and homework
Summarize what we have learnt.
设计意图：总结本课所学知识，复习要点，要求学生增加课后阅读，对今后的诗歌学习有一定指导作用。
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