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要求学生根据之前第一课时听说课对现在进行时的初步认识,思考并总结现在进行时的定义,结构,现在分词变化规律,基本句型。
教材分析
现在进行时是人教版七年级下册第6、7单元要求掌握的重担语法项目,依据教材特点及销售的时间学习基础和能力,我将本节课的教学放在让学生对现在进行时的标志性词的掌握和对现在进行时的各种基本句型的运用。
教学目标
学生能够掌握现在进行时的定义,结构,标志性词,现在分词变化规律,基本句型。
能够运用现在进行时进行简单造句。
学生学会运用常用的现在进行时谈论人们正在进行的活动。
能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。
教学重点
掌握现在进行时的定义,结构,标志性词,现在分词变化规律,基本句型,通过不同题型的练习让学生灵活熟练运用现在进行时。
掌握词汇,词组搭配和一些表示具体动作的习惯用语,如:doing homework, watching TV, washing the dishes等。
教学难点
掌握现在进行时的结构及用法,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达人们正在进行的动作。
教学过程
Step 1 Warming-up and Lead-in
Greeting
Watch a video, then talk something about video with Ss. Let Ss try to speak English. Ask Ss to watch carefully. After video,
T: How many people are there in the video?
S: ……
T: What are they doing?
S: ……
Step 2 Review
Show some pictures in order to go over some useful expressions which we learnt. The pictures are activities which people are doing. Ask Ss to express what they are doing with some useful expressions.
Step 3 Definition of the present continuous
表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作,有时也可表示现阶段在进行的动作。
例:看!他们正在踢足球。
Look! They are playing football.
此环节让学生自己根据之前所学的句子的思考归纳总结并让学生朗读定义,加深认知。
Step 4 Structure of present continuous
现在进行时的结构:be +v.-ing