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《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载
1.帮助学生学会用名词性从句描述一件事，一幅画，一个物体。
2.掌握名词性从句的连接词使用。
★能力目标
1.培养学生听说读写的能力量，尤其是写作能力。
2.让学生学会在任何话题作文中灵活使用名词性从句。
★情感目标
提高学生英语写作兴趣。
2.让学生在任务学习过程中学会合作学习。
三、教学重难点
★教学重点
1.训练学生学会写4种名词性从句。
重点帮助学生在任务教学中掌握名词性从句的连接词。
★教学难点
1.在文章中能应用名词性从句，给文章增加亮点。
2.用名词性从句描述一件事、物体、一幅画。
四、教学方法
1.Task-based on language teaching （任务型教学法）
2.Communication Approach （合作交流）
五、教学过程
Step 1 Lead-in: Let’s begin
呈现图片，学生描述，语法复习
设计意图：通过课前导入让学生提早进入英语课堂，并结合本节课内容引出本节课名词性从句应用
Step 2 Warming-up
①Let’s listen
As Long As You Love Me