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2. 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配。 教学难点掌握现在时行时态的结构及用法。教学准备教师准备
1. 设计课后巩固练习;
2. ppt呈现授课内容;
学生准备
巩固好所学单词
预习课文教学步骤
活动形式师生课堂活动设计意图Step 1
Warming-up and revision1. Let some pairs role-play the conversation in 2d.
2. Have a dictation of the new words and expressions.巩固知识点Step 2
Grammar Focus. 一、用法:1. 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。例如:
我正在做作业。
I’m _______ my homework now.
他们在操场上踢足球。
They’re ________ soccer on the playground.
2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如:
这些天来,我们在做一架模型飞机。
We are ____________________ these days
二、句子结构:
1. 陈述句:主语+ be (am, is, are) not + V.-ing +…
我正在洗衣服。
________________________________
2. 一般疑问句:
Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing …
她正在弹钢琴吗?
______________________________
三、常用时间状语:
now, right now或表示现在情景的Look, listen等。
格林先生现在正在写一个故事。
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四、与一般现在时态的区别