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选修9《Learning about Language》精品教案优质课下载
语法知识：主谓一致的判断和选择，三大原则包括语法一致，意义一致和就近原则的运用
语言技能：理解性技能（在读、看的过程中有选择地记录和总结必要的信息）；表达性技能（根据表达的需要选择正确的语法结构进行说写）
授课时长：45分钟
教材分析：本单元的主题是“Women of achievement”,主谓一致在阅读课的教学中已经作为重难点句式进行理解突破，比如：
...the sun is just rising over Gombe National Park in East Africa.
...our group are all going to visit them in the forest.
Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.
本课时为语法课型，重点在于学习主谓一致的用法，并正确选择和运用其三大原则。
学情分析：
授课对象是高一（9）班的学生，该班的学生大部分处于中下水平，英语基础比较薄弱，尤其是语法基础相对薄弱，但是对英语学习的态度较好。通过平时的语法渗透教学，学生对句子的基本成分有一定的了解，基本能够找到句子的主语和谓语。但是主谓一致问题是他们平时口语和书面表达经常会陷入的雷区，需要老师加以引导，并通过呈现例子来总结其使用规则。
八．教学目标：
在本课结束时，学生能够：
基于小组合作学习，在创设的情境中通过观察例句来进行归纳主谓一致的使用规则；
通过引入小组竞争，学生能够在竞争中学习，激发学生的学习热情，活跃课堂；
通过创设贴近学生生活的情境，让学生产生情感共鸣，使学生意识到英语学习是充满乐趣和新鲜感的。
教学资源
多媒体课件、视听材料、学案、黑板、粉笔
教学过程
步骤
教学活动
设计意图
核心素养提升点
Step 1 Lead in
Play a video clip of I AM A SINGER—Domino
T asks Ss questions: Have you ever seen the reality show? Which member do you like best?