1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修10《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》精品教案优质课下载
教学对象：
高中三年级学生
教学对象分析：
在高中两年的英语基础上，他们的知能力也有了进一步的发展，见见形成用英语提取信息，处理信息，分析问题赫解决问题的能力。学生在之前的学习中已经有接触过戏剧这种话题，因此通过任务型课堂活动和学习，学生的学习自主性得到加强，主动参与其中。不过，学生的水平层次各不相同，因此在教学过程中，布置的任务要兼顾各个层面的学生，使他们都有所收获。
教学目标：
语言目标
通过学习和学生表演，让学生加深对莎士比亚和《李尔王》的故事以及喜剧语言的理解，学会表达某中情感的语气语调，体会喜剧语言的精辟。
技能目标
能够运用本章节所学的语言只是进行小组讨论
懂得如何运用英语演绎戏剧和运用批判性思维欣赏戏剧。
3. 文化目标
让学生欣赏文学作品时能有意识的作品的内在品质。
4. 情感目标
让学生增进对莎士比亚的生平和作品风格的了解，感受戏剧语言及探讨财富与人性的关系，激发学生欣赏戏剧的热情，培养合作精神。
5. 学习策略
学会对文章进行预测，培养发散性思维
教学重点
让学生更多的了解莎士比亚的写作特点和《李尔王》的主题
训练学生用批判性思维欣赏戏剧
教学难点
让学生对《李尔王》中人物更深刻地理解
用批判性思维欣赏戏剧并表达自己的观点。
教学方法
任务型教学法 启发式教学法 情景法
教学过程