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人教2003课标版《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》精品教案优质课下载
1.了解莎士比亚和他的悲剧代表作之一《李尔王》以及相关词汇和短语。
2. 培养学生掌握并运用Fast Reading 和Careful Reading等阅读策略进行文本阅读的能力。
3. 锻炼学生表演英语话剧的能力。
过程与方法：
教师引导学生导入课题并逐步引导学生运用Fast Reading 和Careful Reading等阅读策略以及通过完成一个个任务带领学生由浅入深鉴赏莎翁的悲剧作品《李尔王》。之后教师组织学生观看《李尔王》电影片段，分析剧中人物性格特点，鼓励学生以自己对经典之作《李尔王》的理解，小组合作表演话剧。最后教师设计5个“剧中”“剧外”开放性问题引导学生讨论发表批判性见解，并笔头写下自己的观点。本节课采取了自主学习、合作学习和小组表演的学习方式组织教学?。
情感态度与价值观：
1.激发学生欣赏西方经典戏剧作品的兴趣，鼓励学生演绎西方经典戏剧的信心。
2.引导学生思考尊敬父母，分清真诚与伪善等在建立和谐家庭和社会关系中的现实意义。
3.发展学生独立思考能力以及小组合作学习的能力。
4.培养学生的批判性思维力。
5、教学重点、难点分析教学重点：
1.剧本文本相关词汇和短语的理解；
2.掌握并运用.Fast Reading 和Careful Reading等阅读策略进行文本阅读。
3.李尔王与女儿们的经典对白。
4.深入理解剧本情节以及人物特点，表演剧本。
教学难点：
1.掌握并运用.Fast Reading 和Careful Reading等阅读策略进行文本阅读。2.李尔王与女儿们的经典对白。
3.深入理解剧本情节以及人物特点，表演话剧《李尔王》。6、教学过程设计Stage?1.?Warming Up
T?：Boys and girls.Do you think who loves us the most in the world ?Yes,our parents. It is our parents who brought us into this world ,cared for us and love us .Have you ever said”I love you “to your parents?How much do you love your parents. Let’s do a love test.
1. Do you love your parents?
Yes. ____ No. ____
2. How much do you love them?
A. very much B. So-so
C. Very little D. Not at all
3. Which of the following best describe your feelings towards your father?