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《Learning about Language》精品教案优质课下载
III．教学重点和难点?
教学重点? ?(1) 全篇时态的整体性，即语篇意识；? ?
(2) 时态易错点：A. 一般过去时与现在完成时的区别；
B. 过去完成时什么时候才能用；
?C. 如何判定主动还是被动；
D. 将来完成时如何判定；
E. 引号中的时态与引号外的时态有什么不同。??
教学难点? A. 全文时态的语篇意识在实际做题中的应用
B.??时态语态在实际语境中的应用。??
IV．教学目标 能让学生在上下文语境中正确识别出时间和强调什么，从而准确出符合语境的时态语态。
V. 教学步骤
Step1 Greetings
Step2 Leading-in
The teaching goal is to consolidate and summarize tenses and voices.
Step3 Extract from To Kill a Mockingbird
Task1: Read the text with two questions
Did Walter Cunningham really forget his lunch?
Why did Scout say he was a Cunningham? What does it mean?
Task2: Group work: (Two paragraghs for each group)
Find as many different tenses as you can.
Group
Special tense/voice
reasons
Group 1
“Did you forget”