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《Learning about Language》公开课教案优质课下载
?二、教学重点：?
语法填空题的解题策略。
三、教学难点：?
学生掌握语法填空题纯空格题型的解题技巧。
四、教学过程?
Step1 Greetings and Lead –in
Ask the students to think how Grammatical Filling is designed.口头询问学生做此类题型的解题三步曲：
通读全文, 了解大意；
2.试填空格,先易后难；
3.重读全文, 解决难题?。
Step2 Skills to do Grammatical Filling
技巧1.如果句子结构不完整，缺主语或者宾语，通常填代词。
技巧2.如果句子基本结构完整，名词前面填限定词（冠词、不定代词和形容词性物主代词），设在该名词前的空格很大可能填限定词。
技巧3.如果句子基本结构完整，名词或代词在句中既不作主语、表语，也不作动词的宾语时，其前面的空格通常是填介词。
技巧4.如果两个句子（即两个主谓结构）之间没有分号或句号，也没有关联词连接或引导，则填并列连词或从属连词。
技巧5.和it有关的一些特殊句型也是判断纯填空题的一个重要技巧。
A:根据it作形式主语或形式宾语的句型来判断空格处是否应填it.
B:根据强调句结构it is/was +被强调部分+that/who +句子剩下部分判断空格处填it 还是that.
Step 3 Summary
1.根据句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推出断他的词性,如缺主语或宾语,所填词应为代词;
2.根据句子意义的完整性,去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等;
3.根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。
Step 4 Practice
Ask the students to do some exercises.
Youth is 1.____kind of wealth. It will gradually disappear 2._____time going by. What can we do 3.________(fulfill) our youth ?