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环节说明：通过人们不同的休闲方式的描述来练习现在进行时态，同时又引出了这节课要用到的单词和短语。
Step 2完成教材1a-1b的任务
1.先观察la中的图片，然后根据图表完成表格。 (2分钟）
2.根据la表格中的信息仿照lb的形式两人一来练习对话，并请几个学生表演对话。（3分钟）
参考案例：
A：Is the woman shopping in a shop？
B：No，she isn't. She is shopping in a supermarket.
3.小结训练。（1分钟）
It’s 2:00 in the afternoon，and my mother B .
B A. shopsB. is shopping
C. swimsD. watching
环节说明：这个环节的对话和习题练习，让学生熟练掌握现在进行时态的一般疑问句。
Step 3 完成教材1c-1e的任务
1.听录音，将听到的内容填在相对应的表格中，完成lc。（3分钟）
2.再听一遍录音，学生跟读，并模仿语音语调。 (3分钟）
3.两人一组根据表格中的信息仿照le形式编写新的对话练习，邀请几组学生表演自编对话。（4分钟）
4.小结训练。（2分钟）
(l)根据句意，选择方框中的单词并用其适当形式填空。
Pool ，shop ， supermarket
①I want to go to the to buy some vegetables.
②Jack usually swims in a pool .
③—Do you likeshopping ？
—Yes，I always buy some useful things.
(2)句型转换。
①My brother is doing his homework.(改为一般疑问句）
Is your brother doing his homework？
②They are playing computer games.(改为否定句）
They aren' playing computer games.
③Mymother is watching TV.(对画线部分提问）
What is your mother doing？