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《Learning about Language》集体备课教案优质课下载
3)可数名词与不可数名词的实际应用
情感态度与价值观
通过复习、掌握名词的各种用法。培养学生运用名词的能力。
教材分析重难点.
重点:1)可数名词与不可数名词;2)可数名词复数形式的构成
难点:可数名词复数形式的构成及运用
过程与方法
1)用归纳法总结名词的用法。
2)通过练习进行归纳,巩固名词的用法。
教学过程
Step 1 Review & Leading-in
Check the homework
Leading-in
Step 2 Present
2.1 The definition of noun The types of noun
2.2 The types of noun
2.3 The usage of Countable Nouns & Non-Countable Nouns
重点:可数名词复数形式的构成规律是:
1. 一般情况加s,如:pen—pens, doctor—doctors, boy —boys,其读音规则是在清辅音后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。
如:map—maps , boy—boys.
2.以 ce, se, ze, (d)ge结尾的名词加s,其读音为[iz]。
3.在以s, sh, ch, x结尾的名词后面加es,如:bus—buses, class —classes,其读音为[iz]。
4. 以辅音字母加y结尾的名词,要将y变为i再加es,读作[z],如:factory—factories, country—countries, family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy—boys, day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es,(表有生命的名词)如;tomato-tomatoes, hero-heroes,potato-potatoes;但如果o前面是元音字母或外来词,缩写词以o结尾的则只加s,(无生命的名词)如:photo—photos, radio-radios, piano-pianos, bamboo-bamboos, zoo-zoos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es,如:knife—knives, leaf—leaves, wife—wives。但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。