人教2003课标版《Using LanguageⅠ》优质课教案下载

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（一） 教学内容分析：

本单元以career为话题,学生已经进入高三，面临选择大学，选择专业以及将来就业的各种人生大问题。因此本课的内容很能吸引学生，而且对学生有比较实际的指导意义。本单元从职业定向分析，写简历，写求职信各个方面给学生直接的指引。相比之前的各种话题，本单元的话题新颖且实用，因此能够激发学生的兴趣。

（二） 学生情况分析：

本节课的教学对象是高三学生，他们已经学完必须1-5以及选修6-11的大部分文章，因此对课文的内容结构十分熟悉。在文本的学习上，学生都能比较顺利地完成。另外，由于本单元涉及的求职信书写与高考书面表达的题型基本一致，学生对书信格式也相对熟悉。所以，本单元是课本和高考题型的完美结合，学生在学习本单元中可以融会贯通，取得最佳的学习效果。

三、教学目标分析

（一）知识目标

理解并能熟练运用本文中的重点词汇和句型。

1、重点词汇

curriculum vitae, nickname, presentational, fabulous, accountancy, function, orbit

2、重点句型

I would like to apply for a post in management in the overseas division of your company... ….

I think I have the necessary skills for this post and will do the job successfully…

(二) 能力目标

1、能够了解简历的格式和基本要点。

2、能够区别简历和求职信的异同。

3、熟练掌握求职信的书写方法并了解一切书信格式。

4、掌握高考书面表达得分点和评分细则，懂得正确完成高考书面表达。

（三）情感目标

1、让学生在课堂中轻松的学习，培养学生的生涯规划意识，让学生能够主动使用英语完成必要交际。

2、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信。

四、教学重点、难点分析

（一）教学重点：

1. Master the important words, phrases and sentences patterns.

2. Master the formation of CV and letter of application.

3. The similarities and differences between CV and letter of application.