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选修11《Using LanguageⅡ》优质课教案下载
(Using Language II--- Writing)
设计与施教理念
设计课程的主要理论依据是根据新课标、合作学习教学法和任务型教学的理念。根据“在学中用，在用中学，学了就用，边学边用”的原则，以学生为主体，以完成任务为线索，以活动为中心，让学生在“用”中发挥思维能力、创新能力和语言运用能力。
根据语言“循序渐进”的规律设置了写前、写中和写后的各个环节。
根据新课标培养学生在英语阅读中学习策略和情感态度的要求，设立了独立学习、交流和小组活动讨论的多种形式，让学生了解申请信该如何写，体会应用文的交际性，并能进行现实生活中真实存在的申请工作，申请志愿者服务和申请出国留学等具体问题的信件书写。
二. 教材分析
?本模块以 Launching your career为话题，旨在通过模块教学使学生了解社会中的各种工作及其对社会的重要作用，并让学生设想未来的工作类型，培养学生对社会的责任感，培养他们奉献社会、回报社会的精神，使他们认识到只有通过自己的努力工作改造社会，未来社会才会变得更美好。写作部分要求学生就某一项工作写一封求职信，求职信是高中英语书面表达常用的一种应用文，其目的是应聘者向招聘者展示自己的才华，陈述自己的简历。
三、学情分析
我们班的学生之前学习过不同类型的应用文，例如建议信，投诉信，感谢信等。针对不同类型的应用文，已经有一定的写作技巧的积累。但是写作仍然是他们的弱项。而书信写作是近些年高考的热点，所以提高学生的写作水平尤为重要。本节课选用的第五单元的说写课，主要是让学生通过赏读范文总结求职信写作要求和结构，通过课堂练习加强求职信写作的能力。??
四．Design of Teaching Objectives 教学目标设计
1. Knowledge aims
Students will be able to understand the new words and expressions
concerning a letter of application.
Students will be able to know the structure and writing skills of the
letter of application.
Ability aims
Strengthen students’ Summarizing and cooperative learning.
Students will be able to write a letter of application beautifully.
3. Emotional aims
Students will get to realize the importance of having dreams and working hard in launching their careers
五．Teaching Important Points(教学重点和难点)
Important point:
To help students to know qualities needed for a dreaming career.
2. To help the students learn how to write an application letter.
Difficult point: