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(二)能力目标
学会用英语谈论世界各地的人们在同一时间正在做什么,了解世界各国存在的时差现象。
(To freely talk about or learn about what they are doing in different places )
(三)情感目标
培养用英语获取信息,与人合作的能力。解中国传统节日——端午节,领略中西方不同的文化习俗
三、学习者特征分析 总体来说七年级的学生掌握的词汇,语句还不够多,缺乏丰富的语言基础,但该年龄段的学生有较强的记忆力和模仿力,并且求知欲和表现欲也强。
.四、教学重点及难点教学重点:
基于对教材和教情的分析,我确定本节的教学重点为现在进行时的用法。
To grasp the structure of present continuous tense 教学难点:
①现在进行时中现在分词的结构。(The structure of the verb adding “ing”)
②能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。(Using this tense to describe and communicate)
五、教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1(5minutes)
1. Greetings. (为了沟通师生关系,进行相互问候)
2.Lead-in
Show some pictures of clocks and places around the world.
T:What time is it now?
S:It’s...
T:What time is it in Sydney now?
S:It’s...
看图片
问候老师。运用图片引学生兴趣。 Step 2:Presentation
1.Look at the clocks in 2a and ask your partner about the time in different places.
2.Guess what people are doing at the same time in different places.
T:It’s 9:00 in the morning in Beijing.What are you doing?
Ss:We are having class.
(2minutes)
让学生完成1a,并对句型的运用。学习了句型,通过1a,进行引入Step 3:Work on 2b