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师梦圆高中英语教材同步人教版选修(语言知识与技能类)英语写作Writing下载详情
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选修(语言知识与技能类)英语写作《Writing》公开课教案优质课下载

2、时态和人称混乱。学生在写作时总是容易忘记时态与人称的正确运用,有时通篇一个时态不管事情发生先后,而有时同一篇文章中会出现一、二、三人称的现象。

3、中式英语(Chinglish)。原因是学生的母语在英语学习中产生的负迁移作用占了主导地位,以致写出的句子不合英语的表达方式和英美人的行为习惯。

4、文不对题。随意添加题外信息,将自己丰富的想象力不适当地用到某一细节上,画蛇添足。

5、冗言。主要是学生用词累赘,短文中写了无关紧要的词语。

6、不规范。不少学生没有养成正确使用拼音文字习惯,常在大小写、名词复数、动词形态变化、比较等级,以及标点符号等方面漏洞百出。

7、词汇错误。不少学生在单词拼写,同义词语的选择、短语搭配和习惯用法等方面

出现了错误,其中词汇拼写错误最为普遍。

三、教学目标

1.知识与能力目标

通过本节课的教学, 使学生掌握英语书面表达的一般技巧及方法。

(1)培养学生的写作能力。

(2)培养学生基本的造句的能力,掌握一些固定的英语语言表达。

2.学习策略目标

学会小组合作学习,交流信息,提高英语写作能力。

掌握英语写作中组织语言的基本方法。

3.情感态度目标

通过这一课,培养学生基本的英语写作能力,培养学生用英语写作的习惯。

四、教学重点与难点

1.书面表达五个步骤

2.书面表达注意事项

五、教学方法

启发式,讨论式

六、教学准备

1.制作课件和教案。

2.准备实物投影仪、多媒体设备