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通过阅读任务,运用现在进行时描述人们正在进行的动作,帮助学生明确世界各地不同人们同一时刻进行的不同活动,提高他们的观察能力和判断能力,进而能自主完成写作练习,描述所给图片中人物正在进行的动作;
提倡学生在接近生活常态的交际中乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。了解中西方文化的不同,具有世界观念,了解其他的国家的文化。教学重点与
难点重点:1) 掌握本课出现的生词及表达方式。
2) 运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
难点:在具体语境中,正确使用现在进行时和一般现在时教学方法
与
手段方法:Task-based Reading Strategy Communicative Approach
手段:Multi-media
使
用
教
材
的
构
想 本课时的阅读文本,通过时差问题引入世界各地不同人们同一时刻进行不同活动的话题,2b的语篇介绍了中国留学生朱辉的故事,展现了他在中国的家和国外寄宿家庭的生活场面,语篇创设的情景自然真实,不仅介绍了中国的传统节日——端午节,还让学生领略到西方不同的文化习俗。文章在最后还点明了主人公“每逢佳节倍思亲”的心态,如:There is still no place like home.授课时间: 年 月 日
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课 时 教 学 流 程
教 师 行 为学 生 行 为I. Lead-in
1.Greetings
2.“Today we will read a TV report, before that I’d like to show you a map.”
3.Read the map and learn the names of the places: the United States, America, New York
“Look at the map, here is our China and here is the United States.
There are also two cities: Shenzhen and New York.We can see it’s very far from Shenzhen to New York. So there is a jet lag(时差).
Show the time on activity 2a and help Ss talk about the jet lag between Shenzhen and New York.
Today’s story is about these two cities.Now Let’s read.
II. Before reading
1.Predict the topic with the help of the pictures.
They are having boat races.
They are delicious zongzi.
Do you like wacthing the boat races?