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人教2003课标版《Writing》新课标教案优质课下载
教学目标。
1.语言目标
高二的学生大都会造简单句。学生通过本课的教学之后，将知道如何更好地提升自己的句子质量。他们将通过给简单句添加修饰语、加入从句，或者尝试使用高级词汇来增强句子的表达力，让自己写出的句型更加丰富，句子内容更加充实，并且具有更高质量，从而更符合高考的作文表达要求。
2.能力目标。
提升学生的图片分析能力、句子组织能力、全文布局能力等。
3.情感目标。
日记写作大都记录的是有意义并且充满正能量的事件。本课的选材无论是帮助母亲做家务还是好人好事都对学生的道德素质提升起到一定的作用。
四、教学重点
帮助学生了解日记写作的基本要求，并且成功实践，提升学生的整体写作能力。
五、教学难点。
让学生对简单句进行句型及词汇升级。
活动“Jigsaw”的操作及“Pachakucha”这一提升演讲技能的方法演示及实践。
六、教学方法。
任务型教学法
小组合作学习法
七、教学辅助手段。
黑板
多媒体
八、教学过程。
Step 1.lead-in(3mins) Show students some pictures of what a bad diary is.
Step 2.Show students how to write an excellent diary, as is listed below（17 mins）.
Skill one：Sentence-making.
Teacher:Knowing how to write better sentences will help you write better paragraphs, which will help you be a better writer!?As Shakespeare said, “the sentence is the thing.”
These tips will help you write better sentences, which will create better paragraphs, which will blossom into better compositions or articles.
First, write down the trunk, then the additional ingredients.