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人教2003课标版《Reading》优质课教案下载
通过用高考真题训练，让学生回顾总结说明文的类型、特点、说明方法和结构。
发掘做说明文阅读理解题的难点和解决方法。
通过同类练习进行当场的巩固。 = 4 ﹨ ROMAN IV .教学重点与难点:
使学生有针对性地分析高考阅读理解中对于学生来说有一定难度的说明文的类型、特点、说明方法和结构，以及学生经常会在此类文章中面对的长难句、有一定专业性的内容，并对这些做题时遇到的难点总结对应的解决方法，并用一定量的现场真题练习加以巩固。 = 5 ﹨ ROMAN V . 教学流程图：
= 6 ﹨ ROMAN VI . 教学方法与媒体：
任务型教学
2. 小组合作讨论
3. 媒体：多媒体投影，PPT课件；学案 = 7 ﹨ ROMAN VII . 教学过程:
一、热身限时训练
让学生完成2016年全国卷（三）第D篇阅读理解，限时8分钟
答案分析
答案核对：Answers:（1）. A （2）. C （3）. B （4）. D
小组讨论：在小组中让做对的同学给做的同学进行分析讲解，明白题目正确答案的信息源；熟词生义；长句分析翻译。
2016年全国卷（3）
D篇
第1题题干：What do the classic rules mentioned in the text apply to? 适用
第1小题的A选项对应的信息源为 Those are the classic rules for the evening broadcasts and the morning papers.
evening broadcasts 晚间新闻播报; morning papers 早报
P2: mass media 大众传媒; scholar 学者
第2小题的C选项对应的信息源为They want your eyeballs and don’t care how you’re feeling. But when you share a story with your friends, you care a lot more how they react. You don’t want them to think of you as a Debbie Downer.
请把此信息源句子翻译成中文 他们只想抓住你的眼球而并不在乎你的感觉。但当你和友人分享故事的时候，你会很在乎他们怎样反应。你不想他们认为你是Debbie Downer。
文化拓展：谁是Debbie Downer?
2004年5月1日, 美国深夜一档喜剧小品类节目“Saturday Night Live”（《周六夜现场》）加入的一个摧毁聚会的名叫Debbie Downer的女性角色。她夸张地、不停地打击集体的情绪，总在大家的兴头上说一些扫兴的话，然后再做出一副“我又能怎样”的苦脸。现在被人们用作“阴沉丧气的人”的代名词。
第3小题的B选项对应的信息源为He and a Penn colleague analyzed the “most e-mailed” list for six months. One of his first findings was that articles in the science section were much ore likely to make the list than non-science articles.
the “most e-mailed” list “发送最多的文章”排行榜;