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3) 充分了解和掌握现在进行时，运用现在进行时。在阅读中能够听懂，能够独立阅读，理解文章的词汇、句子、语段及文章的意思。能够理解学会在阅读过程中skimming ,scanning ,mind。
2. 情感态度价值：
本章节介绍了中国留学生朱辉的故事，呈现了他在中国的家庭和纽约的寄宿家庭的生活。本堂课通让学生了解中国传统节日—端午节，以及两个家庭在这一天不同的活动，让学生领略到中西不同文化的习俗。通过引入桃花节，这一桃源特有的节日在最后引出“千好万好，不如家好”的思想，培养学生爱国爱家的情怀。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本课出现生的词及表达方式。
2) 进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
3) 在阅读过程中阅读技巧的提升，包括skimming ,scanning ,mind等。
2. 教学难点
引导学生在阅读过程中提升阅读技巧以及学生对文章内涵的感悟和思考。
三、学情分析
本课是本单元的第三课时，学生已经现在进行时有了初步的了解和掌握。但是，还有一部分学生对该部分的掌握还有所欠缺。所以，本节课还有针对现在进行时进行复习和巩固。同时，教师要引导学生在阅读过程中提升阅读技巧，进一步完成本文的思维导图，对文章加深了解，并且运用到生活中去。
四、教学过程
Step 1 Warming- up and revision
Listen to an English song.
( Designing aims: Arouse students’ interests. )
Do a guessing game . The teacher asks students to answer the question “What am I doing ?”
( Designing aims: Review the basic structure of the Present Continuous Tense. )
Step 2 Lead in
Learn new words and expressions and check them.
(1)Show pictures about the new words on PPT and present the spelling, phonetic symbols and other usages of the new words and expressions.
(2)Let students read the words quickly.
( Designing aims: Present new words and elicit students’ prior knowledge. )
Step 3 Pre- reading
Enjoy a video and answer the questions .
Show students the questions.
1.What special(特殊的）day is it?
2.What do Chinese people usually do on this day?
(2) Show students a video .
(3)Let students answer the questions.