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文本分析

本节课为一节阅读课，描写了简与她的同事们在非洲原始森林观察非洲黑猩猩的一个片段，并阐释她从事这项工作的重要性以及她所取得的成就。尽管他们在野外的考察工作又累又脏，但他们觉得这样做是值得的，这正是简要到非洲原始森林来的原因。她通过多年的研究，帮助人类了解黑猩猩的生活习性。她强烈呼吁让动物回归自然，反对用动物做实验，作广告或从事娱乐活动。她力图唤起人类理解动物，尊重动物和保护动物的意识，而她所取得的成就无疑是对广大有进取心的妇女的莫大鞭策和鼓励。

根据阅读材料的特点，布置学生课前预习并完成相对应的练习（重点了解文章的主旨大意和获取相关的细节信息，详见附录），课堂上重点引导学生对第三和第四段的深层解读。通过了解伟大女性，如Jane的优秀品质，激发学生对卓越女性的敬佩之情，培养学生学会独立、勇敢面对学习和生活中的困难的品质，以落实学科核心素养。

学情分析

授课班级是高一平行班，该班整体性格较外向，思维活跃。成绩中等水平学生居多，有部分学生基础较差，阅读能力和口语表达能力一般，但是对英语学习有一定的热情，学习态度较好。学生在课前已经对文章有一个初步的预习，并完成了解文章主旨大意和获取相关细节信息的练习。

教学目标

Aims of language competence

(1)Develop Ss’ abilities to get important information by reading.

(2)Develop Ss’ abilities of reading, listening and speaking.

2. Aims of cultural awareness

(1)Enable students to know about Jane Goodall.

(2)Learn about some qualities of great women, learn from them to develop their independence and bravery and understand the hardship of achieving a goal and inspire them to work hard.

3. Aims of thinking abilities

(1) analyze some difficult sentences and infer some information

(2) summarize the information

(3) enable Ss to critically express their opinions

4. Aims of learning ability

improve Ss’ ability of self-autonomy learning and group cooperation.

七．教学重难点

（1）Practice using different reading skills to get important information.

（2）Enable students to understand the difficulties Jane has met during the project.

八．教学资源

教材，多媒体课件，视听材料，学案，黑板，粉笔，翻页笔

教学过程

步骤教学活动设计意图互动时间和模式Step 1.