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选修（语言知识与技能类）英语写作《Writing》教案优质课下载
学情分析：人教版模块５第二单元和模块６第五单元都有涉及到此话题，所以学生学习难度不算太大。但同时体现在词汇积累不够扎实，缺少遣词造句的能力及良好的写作习惯，因此,学生很难适应高考的高要求及难度，所以，在教学过程中，老师要给予更多的帮助和引导，从而为学生的写作能力夯实基础。
教学目标：
知识与能力1.帮助学生学习关于地点描写的词和句。
2.指导学生有效运用所学的词汇和句型进行翻译和篇章写作，从而掌握对本话题 的基本写作技能。
过程与方法 主要采用输入-生成-输出的任务型教学。
情感态度价值观：1.给予学生不再怕写作的动力。 2.贯穿了解和热爱家乡及大自然的激情。
教学重点：掌握与话题相关的词汇及表达方式，能套用和仿写类似文章。
教学难点：能有效运用基本词汇和句式写作，培养学生良好的表达习惯和能力。
教学方法：1.Single and pair work 2.Task writing
教学用具：Blackboard ，Multiplied Media and Learning handouts
教学过程：
Step 1 Lead- in (1ms)
教学活动：Ａ survey
Q1：Who were born in Jimusar? And who were not?
Q2:Are you familiar with Jimusar? (预设：如有人不是出生在吉木萨尔，要加“但毕竟我们现在全部在吉木萨尔县第一中学学习”)
Q3:Can you introduce Jimusar to others like your pen-friends or visitors from other places?
设计意图：用做一个小调查的方式，来引出话题，贴近学生生活，激发学生兴趣并贯穿整节课
Step2 Presentation (5ms)
Brief Introduction: Jimusar, a very ancient but clean and fast developing county. Geography:Jimusar is situated at the foot of Tianshan Mountains and between Qitaiand Fukang .It covers an area of about 8,848 square kilometers..
Population & Nationalities
It has a population of about 14 million.
The main nationalities: Han, Hui, Wei,Ha,Meng and so on.(13 altogether)
.Food It is famous for garlic,potatoes,tomatoes safflowers,barbecued mutton and so on.
设计意图：运用图片展示有关吉木萨尔的地理位置、气候、人口、民族、特产及景点等，，将吉木萨尔的基本情况进行介绍，为后面的写作做好铺垫．
Step3 Brainstorming (2ms)