1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Writing》优质课教案下载
Ability aims:
1.Let the students know how to write a good composition according to the given reading passage.
2. Enable the students to make good use of the opening sentences and the underlined words and phrases.
Emotional aims:
Help the students broaden their horizons and stimulate the interest of learning English.
Teaching emphasis:
Master the basic techniques of continuation writing.
Teaching aids:
The blackboard, multi-media, printed exercise materials
Teaching Procedures:
Step 1. Lead in
1.Introduce the characteristics of continuation writing.
提供一篇350词以内的材料，续写内容为150词左右；
★原文材料情节丰富，利于学生发挥想象力，多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但是，故事线索的逻辑性比较强；
★原文提供10处标有下划线的关键词语，所续写内容应使用5处以上这些词语；
★所续写内容分为两段，每段的开头语已经给出。
Analyze the grading standard of continuation writing.
与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。
内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。
所使用语法结构和词汇丰富、准确， 可能有些错误，但完全不影响意义表达。
有效地使用了语句间
设计意图：让学生了解高考新题型读后学写的基本要求及特点，让学生在写作过程中做到有的放矢。
Step 2. Presentation
Let the students read a reading passage and answer the question according to it.
What's the style of the passage?