人教2003课标版《Review》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《Review》新课标教案优质课下载

介词：in, on, at, with, as, before,after, by, from, through, to, for等

代词：one, another, other, both, none,I, we, you等人称

连词：(1) and, or, but, however (两个完整的句子之间)

(2) that, which, who, whom, whose, when, where, why (引导定语从句)

(3) that, whether, if, whose, which, who, what, when, where, how, why (引导名词性从句)

(4) when, before, after, until, while, because, so, if, unless, although, as (引导状语从句）

一：不给提示词的填空 填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词

技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词

技巧2：名词前面，若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），很可能是填限定词

技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词

技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词

技巧5：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致，很有可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do、does、did）

技巧6: 由特殊句式结构来判断空格应填的词。

二、给提示性词的填空

技巧1：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

技巧2: 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，

三、词类转换题的解题技巧

技巧1、作表语（在系动词之后）、定语（修饰名词）或宾补（表性质状态），通常用形容词形式。

技巧2: 修饰动词、形容词、副词，或整个句子作状语，用副词形式

技巧3: 有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-, im-, in-等，在词根后加-less等。

技巧4: 括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。