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人教2003课标版《Listening and reading》集体备课教案优质课下载
本课是人教版高考英语阅读理解的教学方法指导，学生普遍不会做阅读理解试题而且不懂解题方法。
。
学生情况分析：
作为高中三年级学生，有了一定的英语基础知识积淀，但其阅读能力还有待进一步提高，尤其是高中第一次接触比较抽象的科普性文章，因此他们需要在老师的指导下学会理解难句，分析文章结构及写作方法。
3.教学目标分析
知识目标：
(1).使学生掌握本节课所涉及的词汇，短语。
(2).使学生了解计算机的发展史，
能力目标：
提高学生的阅读技能（查读，略读，跳读，寻读等技能）。
4.教学重点、难点分析
教学重点：
通过语篇学习，培养学生在上下文中猜测，理解黑体字的能力。
通过语篇分析，培养学生在阅读中找topic sentence，提炼main idea,从而理解作者意图和理解文章写作框架。
教学难点：
如何切实有效的提高学生的阅读能力。
5.教学过程设计
step1 lead-in and Warming up
show the requirements to students according the teaching outline.
设计意图：使学生了解高考阅读理解的总体要求。
step2learning
learn about some methods of doing reading comprehension exercise.
step3 practice
give the students some minutes to read two passages to consolidate what they have learnt in this period.
Step4 Summary