1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Listening and reading》精品教案优质课下载
2.、让学生学习模仿朗读的技巧；
3、 提升学生对英语听说的兴趣和信心。
学情分析：
本人所教的学生是高二文科班，刚刚开始接触英语听说，他们在英语语音方面比较薄弱，大部分学生缺乏基本的语音知识。词汇的不熟悉，也是他们完成这一部分的一大障碍。
重点、难点：生词模仿，意群停顿
教学过程
Step I Lead in
（设计意图：让学生了解英语听说，了解模仿朗读的评分标准，明确这一部分要注意的地方。）
1. About CELST.
题序题型题量赋分时间A节模仿朗读120
约30分钟B节角色扮演116C节故事复述124总 计360约30分钟2. 关于模仿朗读以及其评分标准。
档次分值语音语调标准分值语速内容标准A10-12发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅8按原语速，且内容完整B8-9发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯6-7基本按原语速，至多漏3个单词C4-7部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象3-5基本按原语速，有漏单词的现象D0-3大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯0-2不能按原语速，漏一个句子或10个以上词
Step II The skills of reading aloud.
（设计意图：模仿朗读要求学生尽可能地在语音、语调和语速方面与片段保持一致。因此，从生词的模仿，语调和意群停顿三方面技巧的渗透，引导学生更好完成这一部分。）
1.语音（生词的模仿）
生词处理不当，会一定程度影响了朗读的流利度，导致错词、漏词等状况。根据录音，记下生词的发音。
（1） Albert Einstein wrote a letter to the American President.
（2） In 1847 one man found gold in the bed of a Californian river.（12E）
（3）The power of water is immense.（12B）
技巧：1. 判定单词的 和重要 的发音；
2. 速记重点音节和重要元音： ， 等;
3. 再听，确认 并 。
Practice:（让学生听录音，速记生词的发音）
（1）Isaac Newton has always been a hero of mine.(13C)
（2）It is our absolute necessity.