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《Structures in Use、Grammar in Use》优质课教案下载
重点、难点How to tell The Emphatic Pattern from other sentence structures.教学关键Co-operating & Practicing& Discussing.教学方法Co-operating & Practicing& Discussing.教学过程及主要教学内容Step ⅠGreetings
To greet the whole class as usual.
Step Ⅱ Evaluation.
To evaluate students’ homework.
Step Ⅲ New teaching.
1.强调句型的基本结构：
It is/ was + 被强调部分+ that/ who +其他.
可以强调主语，宾语，状语等。
注意：此句型不能强调谓语动词，强调谓语动词用do / did / does.
2.强调句型的一般疑问句形式
Was / Is it +被强调部分+that / who +其他？
3. 强调句的型特殊疑问句形式
特殊疑问词+ was / is it + that + 其他？
4. 含有“not …until”句型的强调句式
It was / is not until … +that +其他.
5. 强调句型的判断方法
去掉该句型“It is / was … that …”,稍微调整一下单词位置，如该句子在结构上完整，语义上通顺，即为强调句型，反之是其他句式。
Step ⅣPracticing
1. Practicing 基本练习
2. Practicing 提升练习
教学方法
Discussing过程及主要教学内容3.Practicing 探究练习
It?was?ten?years?ago_____?I?went?to?my?father’s?
hometown, Shaoxing.?When?I ?came?here?again, I?
Found that?everything?had?changed.?First,?it?was?the?