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培养同学间的友好相处,规范自己的行为,同时能提高他们的观察能力和判断能力,激发他们对学习英语的兴趣和热情,在接近生活常态的交际中能乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
二、重点难点
重点: 通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。
难点: 运用自己所学的相关知识来描述正在发生的事情
三、知识梳理
1.现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的构成:
主语+ be(am/is/are) + V-ing+其它.
3.V-ing 变化规则:
一般动词直接加ing, 如:play----playing do----doing
以不发音的e 结尾,去e 加ing. 如: take----taking come----coming
元+辅结尾,且是重读闭音节的单词,双写辅音字母+ing. 如:run----running
swim----swimming
四、学习过程
(一)出示目标
1.教师出示学习目标
2.流程:自学讨论------练习------归纳整理------写作
(二)自学讨论
1.猜谜和看图说句子。
2. 理解单元语法内容。
(三)归纳整理
1.现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的构成: 主语+ be(am/is/are) + V-ing+其它.
V-ing 变化规则:
一般动词直接加ing, 如:play----playing do----doing
以不发音的e 结尾,去e 加ing. 如: take----taking come----coming
元+辅结尾,且是重读闭音节的单词,双写辅音字母+ing. 如:run----running
swim----swimming
3.归纳单元重点句型并能够造句
4.语法知识并能正确掌握现在进行时态的结够及其不同表达形式。