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高中英语语法与词汇《Structures in Use、Grammar in Use》集体备课教案优质课下载
三、设计思路
本节课以口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中常见的几类错误，然后以小组学习讨论，组员代表讲题的形式展开，老师只适时地引导补充一下，课堂主动权交还给学生，充分调动学生的主动性。
四、教学目标
语言知识目标
1.了解今年高考短文改错考点分布。
2.掌握做短文改错的口诀，并运用到实际学习中。
能力目标
1.提升学生识别错误并正确校正语篇的能力。
2.提升学生综合运用英语知识的能力。
情感态度目标
1.培养学生在习题中总结归纳的能力。使学生在愉快中了解学习方法，从而日积月累；增强自信，直面高考。
2.培养学生对英语学习的兴趣。
五、教学重难点
1.指导学生使用短文改错考点口诀迅速地获取短文改错的改点。
2.让学生通过掌握做改错的技巧与策略，通过单句改错及篇章联系归纳，提升学生解决问题的能力。
六、教学方法
1.任务学习法 2、小组讨论合作探究学习法
七、教学工具
多媒体课件、小黑板、学案
八、教学过程
Step 1:Leading in
考点考法顺口溜A Doggerel
介冠连符号to，可能增加和删除；
增加人称和物主 ，可能删除副和助。
动词形，名词数，代冠介数连词性误，