《Listening and reading》优质课教案下载

《Listening and reading》最新教案优质课下载

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短语(Phrases and expressions)：

the solar system, in time, carbon dioxide, prevent… from, depend on, cheer up, now that, break out,?

2. 语言技能 (Skills)

本课时通过教学主要让学生获取关于astronomy的相关信息，且进行阅读微技能训练。

3学习策略(Strategy)：

学生能在一定程度上形成合作学习、自主学习、有效交际、信息处理和英语思维的能力。

4．情感态度(Affect)：

让学生了解生命的起源，增强其保护地球的意识。培养学生科学探索的精神。

培养学生正确的阅读观，和良好的阅读习惯，加强其自主阅读的能力。

培养学生合作和共享的学习态度。三、学习者特征分析所执教班级学生英语基础普遍不佳，对英语表达（书面和口语）和阅读理解方面而言更是很有困难。本课时涉及的教学内容与科普阅读有关，而且出现大量的生词，这对学生阅读能力是一个考验。所以在备课和课堂教学中需要把复杂的此类教学内容简化，做好篇章的分析指导，使学生更好地理解了课文，清晰了解课文脉络。

四、教学策略选择与设计?本单元以地球以及地球生命的起源为话题，让学生了解相关的天文学知识，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。本课时设计将Warming up，Pre-reading，Reading和Comprehending四部分结合，整合成一个完整的阅读课教学。通过本课时的教学使学生对本单元的话题和主要内容有基本了解，以利于开展后续教学活动。

同时通过文章中的一些探究性问题，如：The earth may become too hot for the lives on it. Then what will our future be?引发学生的热烈讨论，从而激发学生对天文学的了解和探究兴趣。五、教学重点及难点?本单元文章中专业名词较多，对学生是难点之一。同时又是典型的科技文类型阅读，此类文体是高一学生乃至高中学生阅读的难点所在。在教学中如何引导学生分析科技类阅读文章的特点，理清文章脉络，对学生进行阅读技能训练是教学的重点所在。六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1:

Warming Up

1.Watch a short video about the origin of life.

2.Predict the main idea according to the title.

3.Stories from different religions and cultures about the beginning of the universe and life.1.观看关于生命起源及进程的视频

2. 预测文章主旨

3.听取老师对宇宙和生命起源的各种说法（传说）的介绍为了确保阅读教学的时间，Warming Up 部分较为简洁，但同时又要能为学生进入接下来的阅读做好铺垫。

Step 2:

While Reading

Step 2:

While Reading

Fast reading: Read the passage quickly and analyze its structure.

1. Match the right main idea with each paragraph