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高中英语语法与词汇《Listening and reading》新课标教案优质课下载
3.情感、态度、价值观目标：培养学生自主学习能力和探究解决问题能力，增强学生探究学习的意识。
二．教学重点与难点
教学重点: 学习听力解题策略并熟记特定场景的用语和关键词。
教学难点：学生能够使用听力策略进行听力训练并提高听力水平。
教学方法
1.情景交际法2.任务教学法
四：教学辅助工具
1.多媒体2. 即时信息反馈工具（plickers）
教学过程
问题导入——呈现问题——分析问题——解决问题——活学巧练——总结规律
教学内容与环节：
Step1. 测试导入
1.Where?does?the?conversation probably take?place??
A. In the car B. On the street C. In a hotel
通过即时信息反馈工具plickers统计所有学生选择的答案并实时展示全体学生的答题情况。通过答题情况，提出问题：高考英语听力试题中经常会出现以Where提问的问句，你是如何快速地确定其正确答案的呢？
Step2.呈现问题
Where?will the speakers eat dinner?
A.?At their house B.?At a cafe on Green Street C.?At a Japanese restaurant
(2013年全国卷第3题) Where is the man now?
A.On his way.B. In a restaurant. C. At home
Step3.分析问题
2.(Text 2听力原文）
W：What do you want to do for dinner tonight? I heard that new cafe on Green Street is pretty good.
M: I'm in the mood for some Asian food. Let's either go out for Japanese or stay in and order Chinese take-out(外卖).
W: Oh,let's get Chinese!