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人教2003课标版《Listening and reading》新课标教案优质课下载
教学目标分析
1.知识目标：让学生掌握听力中的常见词汇。
2.能力目标：帮助学生掌握一些听力技巧以及解题技巧
3.情感目标：通过本堂课的学习，学生能树立信心，增强自信，不在害怕听力。
四、教学重点、难点分析
1.让学生掌握在听力中应注意的问题以及个别典型题目的解题技巧。
2.使学生学会在实际操作中运用这些技巧：如何找准关键字、如何捕捉有用信息等。
五、教学过程设计
Step 1 Lead-in
听力的重要性
学生存在的问题
本节课的话题：how to improve listening skills
Step 2 Pre-listening
※知己篇
学生做听力时的主要问题：
有些词句感到听不清
每个词都听清楚了，但合在一起的意思却不明白
听力理解时中间反应的环节过多
教师给出对应解决方法：
掌握正确的语音
熟悉文化背景,全面理解全文的大意, 克服紧张心理
加强训练
※知彼篇
高考听力对考生的要求
Step3 While-listening