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1. 教学重点:
1) 总结掌握询问及描述天气所用的语言及句子结构。
2) 会运用所学的知识在实际对话中描述天气及他人正做的事情。
2. 教学难点:
能根据情境提示来描述天气或他人正在做的事情。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words and expressions in period 1.
2. Ask some pairs to role-play the conversation in 2d.
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① 天气怎么样? _____________________
天气多云。/天气晴朗。/天在下雨。 ____________________
② 你在做什么? ___________________
我在做饭。 ___________________
③ 他们在做什么? ____________________
他们正在公园里打篮球。 _____________________
④ 他在做什么? _________________________________
他在他朋友家里学习。 _______________________________
⑤ 情况怎么样? ___________________
很好!/不错。/ 糟糕! ____________________
2. Ss fill in the blanks and check the answers themselves.
3. 探究乐园
① 疑问副词how 用来询问天气。
今天天气怎么样? _______ the weather today?
【拓展】询问天气还可以说:_______ the weather _______ ?
② how 用于问候,打招呼
你好吗?_________________________
你那里情况如何? _____________________
③ how 用来询问方式或手段。