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《Structures in Use、Grammar in Use》精品教案优质课下载
◆综合运用英语知识的能力
◆准确理解语篇，掌握内容及行文逻辑的能力
Ⅱ. Teaching important points and difficult points
◆识别行文逻辑错误
◆识别上下文不一致错误
Ⅲ. Teaching strategies and Methods
◆Teaching Methods: Task-based Methods, Individual and Cooperative Methods
◆Teaching Aids: Blackboard, Computer-based Multi-media
Ⅳ.Teaching Procedure
Step1.了解命题规律：
◆三个必考点：必考名词的单复数；必考介词的误用、多用或少用；必考动词时态不一致。
◆四个常考点：连词的误用、少用或多用；冠词的混用、多用或少用；词语辨析；词性误用。
◆五个可考点：代词、非谓语动词、情态动词、主谓一致、比较等级等。
Step2了解考法：
◆ 错误比例：错1个词、多1个词、少1个词的比例是8:1:1。
◆每句话中最多设2处错。即有的句子无错，有的句子有1处错，有的有2处错。
◆需要变形的词通常是名词、动词、形容词、副词。
◆少了一个词，要求添加的词有冠词、介词、连词、不定式符号、物主代词等。
◆多了一个词，要求删除的词有冠词、介词、连词、不定式符号to、助动词、副词等。
◆标点符号和大小写等不设错。
Step3了解错误类型
◆词法错误：介词、冠词、连词的多用少用或漏用；词性误用、非谓语动词、过去分词的拼
写错误等。
◆句法错误：主谓一致、平行结构一致、时态一致、名词的单复数一致、代词的性和数一致。
◆行文逻辑错误：因果关系、转折关系、递进关系，意义的肯定与否定等。