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1. 根据图片和对话等,预测新课内容;
2. 根据音标拼读新单词并牢记;
3. 自学课文,勾画出重点和疑惑。
II. 翻译官
1. 寒冷的-温暖的________________ 2. 炎热的-凉爽的________________
3. 干燥的-潮湿的________________ 4. 好极了-糟透了________________
【课堂导学】:
I. 新课呈现
Step1?Revision
Review the words of weather.
Step2 Presentation
1. Learn?and remember?the?names?of weather in 1a. Finish1a.
2. Game:?Quick action?about the weather.?eg: A:?寒冷的。??B:?cold.
3. Ask and answer questions. Finish1b.
Step3 Listening
1. Go through the chart in 1c.
2. Listen to the tape. Finish 1c&1d.?Then check the answers.
Step4 Pair work
Role-play a conversation between Mary and Eric.
II. 合作交流
Group work: 总结归纳有关天气的词汇。
Weather: _________________________________________________
?
_________________________________________________
Section?B?2a?-2c?(P41)
【学习目标】:
继续学习谈论天气;
继续学习谈论某人正在做什么;
3. 阅读短文,摘录关键信息,提高阅读能力。
【体验学习】: