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教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 继续学习有关天气的词汇，运用所学的词汇来描述天气。
2) 描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。
2. 教学难点
进行听力训练，培养学生们的听说能力。
三、教学过程
Ⅰ. Revision
Talk about the weather.
A: How’s the weather?
B: It’s sunny
A: what’s he doing?
B:He’s reading a book.
A: How’s the weather?
B: It’s snowy.
A: What are they doing?
B: They are making a snowman.
A: what’s the weather like?
B: it’s raining.
A: What are they doing?
B: they are driving a car.
Ⅱ.Presentation
1. Read the words in the box in 1a. Then look at the pictures. Match the words with the pictures.
Ss match the words with the picture.
1. ____ dry 3. ____ cool 5. ____ hot
2. ____ cold 4. ____ warm
2. Check the answers.
Keys: baedc
III. Pairwork