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人教2003课标版《Structures in Use、Grammar in Use》集体备课教案优质课下载
三: A 简单句 B短语+简单句 C并列句 D复合句。（举例，让同学识别）
Step2
一: 我们已经学了五个专题：
1：冠词2：代词3：介词4：非谓语动词5：从句
第五个专题：谓语动词
（共16种时态：常用8种，最常用5种；）
（共2种语态：主动语态，被动语态。）
二：限时记忆：《知识点归纳本》笔记2
三：小测笔记2的内容：谓语时态和谓语语态（每人一张小测纸，当堂发下。）
四：全班大声朗读两大语法填空的要诀。
要诀1：
如果句中缺少谓语动词，并确定所给动词要填写为谓语动词，就要考虑时态和语态。
要诀2：
如果句中已有谓语动词，并确定所给动词要填写为非谓语动词，就要考虑是to do、doing还是done。（这个环节之前已经学了，今天不重复。）
Step3
一：热身练习1：
1、To many of us, the Garden of Friendship _________ (be) our home so far. （出自2016年江门一模）
2、He ________(shoot) the ball several times and did some other exercises. （出自2017年江门一模）
3、One day a raccoon found some socks left behind by picnickers, and _________(decide) to wear them. （出自2016年广州一模）
4、In her other hand ________(be) a paper bag. （出自2017年广州一模）
二：热身练习2：
衡水（一）
1、You may __________(ask) to pose for a photo with someone.
衡水（二）
2、In the Han Dynasty, the original part of the system __________(build) up on the vertically dug wells.