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四年级上册（2014年7月第1版）《聆听歌唱祖国》最新教案优质课下载
难点： 能视唱乐曲《歌唱祖国》中的主题旋律A，并感知A、B两部分主题旋律不同的音乐特点及表现的音乐形象。教 学 过 程 设 计知识点教师活动学生活动一、组织教学1、师生问好
2、发声训练
二、课程导入
1、情境导入
①师：（出示升旗图片）同学们，每周一的早晨我们都要在操场上举行什么仪式？
观看天安门升旗仪式
请同学们说说观看后的感受
2、揭示课题
师：视频中除了国歌，还有一段音乐是作为
出旗曲出现的，它就是我们今天这堂课要欣
赏的歌曲《歌唱祖国》
生：升旗仪式
生：庄严肃穆
三、新课教学
四、课程拓展
初听 歌曲旋律
师：这首歌曲的情绪是怎样的？
复听 了解歌曲
师：通过歌词，可以将这首歌曲分为几段？
师：通过歌词，发现规律，判断出歌曲的结构。
再听 分段聆听
师：除了歌词外，我们还可以通过哪些音乐要素区分歌曲的段落？
师：接下来，让我们结合节奏、速度、曲调这三种音乐要素来进行音乐活动，通过活动感受A、B段落的区别。
活动与实践：
连一连，用连线的方式画出旋律线