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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱中华人民共和国国歌》教案优质课下载
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。是影片《风云儿女》的主题曲，歌曲为四二拍，旋律线条起伏，节奏的顿挫，歌词的内容等相应的力度变化，有层次的表现了歌曲的内涵，表现了强烈的战斗性，使歌曲充满革命的激情。
教学目标：
1、情感态度价值观：通过学唱歌曲，激发学生的爱国热情，让学生懂得唱好国歌的重要意义。
2、知识与技能：能够用自然、坚定的声音自信的演唱《国歌》，通过学习弱起换气、附点八分音符和三连音及渐强等知识点的学习，让学生更准确的唱好国歌；通过各种教学手法的体验、感受了解附点和三连音等知识点在作品中的用意。并能用恰当的力度表现歌曲的雄壮、激昂的情绪。
3、过程与方法：多方位调动学生的情感体验，使学生能够在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情，并能正确的唱好国歌。
教学重点、难点：
1、掌握好弱起、附点八分音符、三连音及渐强等节奏，体会各种记号在音乐中的作用。
2、使学生具有感受音乐、表现音乐、赏析音乐的能力。并能用正确的方式唱好国歌！
教学过程：
一、导入
1、听音乐，师生律动
2、听音乐，说说下列音乐是什么音乐体裁？
【设计意图】通过身体的律动，感受不同音乐的韵律，从而说出音乐的体裁：例如：圆舞曲、摇篮曲 最终目的引出进行曲!
二、赏析歌曲背景；
1、歌曲是什么音乐体裁？
2、了解进行曲的概念；
进行曲：
是一种带有行进节奏的歌曲或乐曲，以偶数拍作周期性反复，常用2/4 ，4/4 的拍子。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏。
让学生了解进行曲的强弱对比，促使学生有力坚定的唱会国歌。
3、了解《国歌》的创作背景及词曲作者
歌曲的原名：《义勇军进行曲》；词曲作者的生平和国家当时的状况；
4、《中华人名共和国国歌》是如何诞辰的？（观看视频）
下面，老师就给同学们讲一讲国歌的故事。
师：《国歌》的词作者是田汉，曲作者是聂耳。它的原名叫《义勇军进行曲》，是三十年代影片《风云儿女》的主题曲。影片刚开始拍，主题歌的歌词还没有写出来，田汉就被捕了，于是，田汉在狱中把歌词写在香烟纸上，并设法让探狱的家人带出去，交给聂耳，聂耳接到歌词后，无比激动，他怀着满腔的爱国热情，谱出了《义勇军进行曲》的初稿，这时，反动派的魔爪已经伸向聂耳，党组织为了保护这位音乐家，让他暂时离开祖国，聂耳带着初稿来到日本东京，他抓紧时间修改了主题歌，并很快寄回了祖国。在抗战的年代里，这首歌随着电影，像嘹亮的号角，传遍了祖国大地，激励着无数爱国同胞冒着敌人的炮火奋勇前进。由于他在中国人民争取民族解放的革命斗争中起到了巨大的鼓舞作用，在新中国成立前夕被定为《中华人民共和国代国歌》，到1982年12月被定为《国歌》。这节课，老师将带领大家走进国歌，一起去探索国歌的精神与创作手法。
【设计意图】通过了解进行曲体裁的知识，让学生明白偶数拍子的强弱对比，观看国歌诞辰的视频，激发学习歌曲的兴趣；