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四年级上册(2014年7月第1版)《演唱中华人民共和国国歌》优质课教案下载
3、激发学生体验国歌精神和中华民族不屈不挠的民族精神。
教学重难点:学唱《国歌》。
教学用具:电子琴 课件
教学过程:
一、音乐互动 导入新课
1、音乐问好。练声。
2、音乐游戏。
游戏1:小耳朵小耳朵听听。
这四个音从低到高排列,我们把它叫做 “上行音阶”
板书:上行音阶。
游戏2:小手小手拍拍。
手拍着拍子,嘴里念出节奏。
【设计意图】:(一句小小的音乐问候,一点小小的歌词改变,不仅是进一步的拉近了师生之间的距离,而且在学生心中埋下了创作的种子,更体现了以音乐课的特点。游戏的导入更加激发了学生们学习的欲望,同时两个游戏紧扣歌曲的难点,为后面的歌曲做了铺垫。)
二、音乐告诉你 了解背景。
1、观看国庆升旗视频。
2、你还知道在什么场合会奏响国歌吗?
3、板书课题:中华人民共和国国歌。相机出示学习目标。
4、 “音乐告诉你”。了解一下国歌的诞生。
【设计意图】:(兴趣是学习的动力,在课伊始,以趣为眼,以情为眼,通过看升旗视频——互动交流——音乐告诉你,直奔本节课的中心,激发学生的学习热情,也能使学生在浅移默化中熟悉歌曲的旋律)
三、音乐七步曲 学习歌曲
1、欣赏歌曲。
(1)欣赏歌曲。(2)欣赏视频。播放课件:(国歌视频)
2、朗读歌词。
让我们要读出歌词中不屈不挠的精神。
3、哼唱旋律。