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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱采一束鲜花》集体备课教案优质课下载
2. 教学难点 ：休止符的正确演唱
【教学过程】
一、导入歌曲
1.出示节奏型
?听着歌曲《采一束鲜花》的伴奏音乐，学生分两声部吹笛子分别用mi 和sol 为歌曲的（A）（B）乐段伴奏
2.纠正错误
3.再练习一遍
二、揭示课题，新歌学唱
（一）感受歌曲
1.听录音 范唱，初步感受歌曲情绪
2.听教师范唱
思考：（1）歌中唱了什么？（2）歌中的妈妈还可以指谁？
3.三听（看媒体歌词），学生进一步感受并即兴用肢体动作表现歌曲的美。
（二）学唱歌曲
1.生有感情地朗读歌词
2.放录音范唱，学生轻声跟唱
要求：边唱边听辨自己的歌声与范唱不同的地方
3.学生反馈
4.出示全曲谱例，视唱学生提出的难点
（三）巩固歌曲演唱
1.跟钢琴伴奏演唱歌曲
2.变化形式演唱（1）师生对唱 （2）生生对唱
3.跟伴奏音乐完整演 唱歌曲
三、拓展欣赏
1.师：从单元主题诗中，我们对妈妈这个称 呼又多了一个认识，可以把亲爱的祖国比作“妈妈”，让我们用最美 的歌声来歌颂我们的祖国妈妈。