《演唱采一束鲜花》新课标优质课教案设计

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【学情分析】

本首歌曲旋律优美、情感真挚,较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,他们在增加音乐表现力的同时,也给学生的正确演唱带来了难度。因此在教学时应反复强调。

【重点难点】

教学重点: 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

教学难点: 1.进行标注力度记号的练习。 2.唱准弱起小节。

【教学过程】

师生问好，开始上课。

回顾上节课歌曲《祖国祖国我们爱你》、,并用钢琴进行音阶练声。

一、导入；

谈话式导入，老师与同学们进行谈话，提问：妈妈很辛苦，为孩子们付出很多，如何让妈妈开心，露出笑脸？让同学们自主回答。引出揭示课题。

二、新课教学：

1、师先提出问题:初听歌曲，欣赏歌曲。听歌曲的情绪和内容?

生回答问题。

2、再次聆听歌曲，感受歌曲表达的感情。

生回答问题：广阔，抒情的。

3、教师范唱，问同学们听完以后，歌曲的内容是什么样的，？

师：下面我们就来玩玩歌词节奏游戏。

4、读歌词，玩节奏游戏，掌握歌曲节奏。通过打拍子拍手完成。注意歌曲的节奏型和附点音符。

5、边打拍子边听歌曲，可以小声哼唱或用“啦”模唱。巩固音响效果。

6、看谱逐句教唱，用钢琴带动学生们正确的音准。先唱一遍谱再唱词。

7、学习后半部分（注意歌曲感情分层）附点音符和歌曲的表情术语。注意后半部分的空拍。

8、完整唱歌曲，并用钢琴伴奏。面带微笑，有感情歌唱。

9、分组演唱，激发学生竞争兴趣。重复部分合唱。

三、创编与拓展

1、请舞蹈同学上台为歌曲创编动作。