四年级上册（2014年7月第1版）《演唱采一束鲜花》新课标优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《演唱采一束鲜花》新课标教案优质课下载

　　【教学重点】能够用柔和的声音演唱。

　　【教学难点】歌曲中切分节奏和前半拍休止节奏的准确把握。

　　【教学过程】

　　导学案 本歌曲是几拍子的

　　查阅欣赏赞美妈妈的歌曲

　　一激情导入。同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗?在母亲节这一天你都为妈妈做些什么呢?(送花)

　　二感受歌曲。妈妈无微不至地关怀着我们，照顾着我们，让我们听一首赞美妈妈的歌曲《采一束鲜花》

　　1 这首歌曲表达了什么感情?

　　2 出示歌谱，学生划拍。

　　三、学习歌曲

　　(1)朗读歌词

　　(2)分析处理歌词

　　(3)跟琴哼唱，感受旋律线的起伏

　　(4)用m和la的哼唱，感受A、B段情绪区别

　　(5)完整演唱歌曲。

　　四 、歌曲处理

　　学生讨论这首歌曲用什么样的情绪演唱?小组汇报。引导学生用自然的嗓音、生动的表情、真实的情感表现歌曲，提高学生的歌唱能力。

　　五 总结。

　　学习了这首歌曲，你有什么感触?母爱是伟大的，请你们大声对妈妈说：“我爱你!”

　　附歌词：

　　广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它朵朵娇艳，它枝枝盛开，它是给妈妈的报答;

　　广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;

　　哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。

　　广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;

　　哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。