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四年级上册(2014年7月第1版)《聆听牧歌》最新教案优质课下载
?三、聆听全曲,找出不同,分析曲式
播放全曲,找出主题乐段之外的其他乐段的不同,感受旋律的起伏,引入回旋曲式的A B A1结构。
四、仔细品味
?1.B主题?
?通过画旋律线的方式,让学生感受乐曲的律动。找出钢琴和小提琴旋律线的不同,并用动作进行模仿,加深学生的印象,并引入经过音,使其深刻感受旋律的快速波动。
2.A主题?
回归主题旋律,并带领学生用LU哼唱,让学生在歌唱状态中找到乐器气息绵长的感觉。
?
五、旋律律动?
结合旋律线用纱巾进行全曲律动,以轻柔舒缓的动作舞动纱巾,再次加深学生对全曲的完整感受。
板书设计:牧歌
A B A1
回旋曲
教学反思