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四年级上册（2014年7月第1版）《聆听故乡是北京》集体备课教案优质课下载
新授
给歌曲起个名字？
阅读文字。
邀请学生到乐评人，歌曲A部分重复了两遍，从旋律、情绪等方面分析。
这首歌曲和我们以前所接触的歌曲视听感觉相同吗？
阅读文字。
师生互动，考考考，京剧的介绍。
聆听传统京剧片段。
观看视频“说唱脸谱”。
咿咿呀呀动起来
观看马鞍山美景，调动学生歌颂家乡的激情。
咿咿呀呀学唱戏歌，唱一唱家乡情。
总结
一山、一水、亦抒情；爱国、爱家、诉衷声。鼓励学生多多去认识，去了解一些传统东西，传承并发扬下去，让中华五千年的文明历史渊源流传。
师生共欣赏美丽的北京。