四年级上册（2014年7月第1版）《演唱大雁湖》优质课教案下载

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三、教学目标：

1.通过学唱歌曲《大雁湖》初步了解鄂温克族，激发学生热爱家乡，热爱祖国美好山河的品质。

2.通过谈话、体验、感受、小组合作等音乐实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对音乐的审美能力。

3.用优美、抒情的声音有感情的演唱《大雁湖》，体验歌曲中大雁湖的美景。

四、教学重难点：

1.教学重点：用优美、抒情的声音有感情的演唱《大雁湖》，体验歌曲中大雁湖的美景。

2.教学难点：歌曲中切分节奏和衬词“哦哈嗬”的准确演唱。

五、教法与学法：

1.教法：谈话法、引导法、示范法、对比法

2.学法

讨论、体验、感受、小组合作

六、教学课时：

一课时

七、教学准备

多媒体课件、电子琴

八、教学过程

（一）组织教学

1.柯尔文手势唱音阶。

2.播放内蒙古大草原视频，请学生谈谈自己对草原的印象。

【设计意图：用柯尔文手势唱音阶可以有效调整孩子的发声位置及音准；通过对内蒙古大草原的视频观看，激发学生的积极性，让孩子们参与到音乐课堂中来。】

（二）新课教学

1.初听歌曲，提问：听完后你有怎样的心情？

【设计意图：完整聆听音乐，说说对大雁湖的初步印象，培养学生的音乐审美能力，为歌曲教唱做铺垫。】

2.复听歌曲，提问：歌曲的速度怎么样？

【设计意图：巩固2/4拍，稳定的挥拍，感受《大雁湖》的速度，提高学生的音乐技能，为歌曲教唱做铺垫。】