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《演唱哦，十分钟》教案优质课下载
?3．情感目标：反复跟着琴声视唱曲谱及旋律，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。
教学重点：准确地演唱歌曲《哦〃十分钟》。
教学难点：?感受歌曲欢快、活泼的情绪，四分、八分休止符及大切分节奏的掌握。
教具准备：课件、电子琴。
课时：1课时
教学过程：
组织教学，师生问好歌
设计意图：让学生准确的掌握师生问好歌旋律及柯尔文手势音阶，在日常的音乐课中得到知识的巩固。
导入
创设情境：
师：同学们，刚刚结束的课间十分钟你们都玩什么游戏？
生：回答各种游戏……
三、歌曲新授
（一）、课件出示图片，观赏其他学校的小朋友在课间十分钟都在干些什么，出示课题《哦，十分钟》。
（二）、完整初听歌曲。
听一听，想一想，这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快地）
（三）、课前发声练习
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啊 啊 啊
（四）、分析歌曲调式调性。
师：同学们，这首歌曲为什么调？
生：D大调。
师：这是一首几几拍的歌曲？
生：四二拍。
师：谁来解释一下歌曲拍号？