四年级上册（2014年7月第1版）《演唱哦，十分钟》优质课教案下载

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3、在音乐游戏中，进行简单的二声部合唱。

二、教学重难点：

重点：准确、有感情的演唱歌曲，体验2/4的音乐特点。

难点：1、带休止符的切分节奏及两段不同尾声的准确演唱。

2、二声部合唱声音的和谐统一。

三、教学过程

1、课前律动:

师：欢迎大家来到音乐殿堂，让我们随着音乐舞动起来。

2、音乐游戏（发声练习）：

①跳动的小球

师：老师给大家带来一个音乐游戏，瞧，小球上的音符你认识吗？唱一唱。

生：（唱三个音符 1 低音7 低音5）。

师：这三个小球非常顽皮，他们要跳动起来了，大家睁大眼睛，仔细看。

生：（观看跳动的小球flash）。

师：小球是按照这个顺序跳动的吗？

生：不是。

师：拿出手来，跟着跳动的小球唱唱，我们感受音高的变化。

生：（唱跳动小球的旋律）

师：小球弹跳着发出bong的声音，能跟我模仿一下吗？注意口腔打开，气息短促，声音轻巧有弹性。

生：（用bong模唱旋律）。

②滚动的小球

师：接下来，我们看小球又发生什么变化？

生：滚动起来。

师：小球上同样有音符，跟着它唱一唱。

生：（唱滚动小球的旋律）