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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱哦，十分钟》新课标教案优质课下载
教学难点： 6? 6? 6? ｜ ｉ ｉ? 5 ｜0? 4? 3? ｜音准、切分节奏。
教学准备：教学所用的PPT课件，多媒体、电子琴、音乐教科书。
任务学习卡
1.看一看：
音乐书中第十四页里面给了我们哪些讯息？（歌名、词曲作者、情绪、调号和拍号）
方案2.练一练：
选择你喜欢的方式来拍打节奏
A．恰恰板 b.拍皮球 C.跳绳
方案3.说一说：
歌曲分为几部分， 分别在节奏上有什么变化？
A .两个部分 速度未变 节奏由紧凑变为舒缓
B. 四个部分 速度未变 节奏由舒缓变为紧凑
方案4.画一画：
请你和老师一起画一画旋律，并发现曲谱有什么特点？
像拍小球还是跳大绳？是连贯还是跳跃？
方案5.找一找
请你找出哪个乐句出现的最多？并试着唱好它
方案6.演一演
小组随意选择体育器材进行编创。
评价：你对此方案还满意吗？如果满意在下面画一个笑脸吧！
学习指南1
·请小组成员全部参与演唱歌曲《哦！十分钟》。
·在演唱的过程中，注意 音乐记号、音准和节奏。
·学习遇到问题时，可向同伴帮忙解决，或向老师举手求助。
学习时间：10分钟