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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱愉快的梦》集体备课教案优质课下载
（音阶）
（真聪明）
，是七个音乐小精灵
小朋友们，你们想不想唱一唱他们呢？
伸出你们的手，运用科尔文手势来帮助我们，注意哦，每个音符唱3拍
真棒，还记得我们的歌唱状态吗？（对，笑肌抬起来，眉毛扬起来，小腰板挺起来）
老师还想再听一次我希望我们不仅能够保持好的歌唱状态，还能用轻声，和谐的声音来演唱，可以吗
（生第二次演唱）
（感受三度音程）
小朋友们的歌声打动了我。这一次，老师也忍不住也想加入到你们的歌声中。大家边听边思考，这一次，和之前有什么不同呢？
生回答
还有不同意见吗？
师总结：在刚才的演唱中，老师也在唱音阶，只是我是在大家唱第三个音的时候才开始唱的。
也就是你们在唱3的时候，我在唱1
你们在唱4的时候，我在唱什么呀？对，2
以此类推
我们称这样音程关系为三度音程。它也是音乐王国里的和谐音程。
我们再来唱一唱。这一遍，让老师先来唱，你们有信心吗？（试课后决定顺序）
导入新课
高声部学习
过渡语：今天，这七个音乐小精灵给小朋友们带来了一条美妙的旋律
你们听（播放音乐）
老师出示旋律
好听吗？这是一首86拍的歌曲，是由两组三拍子的歌曲组成的，非常适合小伙伴们跳舞。
你看。1 XX 2XX（加舞蹈动作）小朋友们跟着一起来。预备起